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学校召开2022年年度工作会议、党建工作会议
日期:2022-01-16 11:41:39  发布人:  浏览量:

1月15日,学校召开2022年年度工作会议、党建工作会议,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想及各项指示批示精神,深入贯彻落实党的十九大和十九届六中全会精神、中央经济工作会议精神、四川省经济工作会议精神,总结回顾2021年度工作,分析研判形势,安排部署2022年度工作。学校领导班子成员、各单位、各部门负责人参加会议,会议由副校长蒋杰主持。

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校长曾建作了《求真务实 精益管理 提升内涵 突出特色 推动学校高质量发展》主题工作报告。他指出,2021年是中国共产党成立100周年,是我国现代化建设进程中具有特殊重要性的一年,是实施“十四五”规划的第一年,全面建设社会主义现代化国家的开局之年,也是学校开启高质量发展的关键之年。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届六中全会精神,以教育教学为核心,以内涵建设提升为主线,以提高教职工幸福指数为动力,抓住机遇,应对各种挑战,统筹推进疫情防控和学校中心工作开展,一是强化任务落实,年度目标完成取得新成绩;二是提高政治站位,重大决策部署取得新成效;三是实施人才强校,人才队伍建设推出新举措;四是强化立德树人,教育教学改革取得新突破;五是激发市场活力,招生就业培训开创新局面;六是狠抓项目突破,基础能力建设实现新跃升;七是强化政治引领,助推学校发展再上新台阶。

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他强调,2022年是我国踏上全面建设社会主现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年,是学校开启高质量发展重要之年。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习十九届六中全会精神,深刻领会“两个确立”的决定性意义,巩固党史学习教育成果,科学把握新发展阶段,深入贯彻新发展理积极融入新发展格局,抢抓西部大开发、“一带一路”、长江经济带、成渝地区双城经济圈等国家战略深入推进的重大机遇,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以提高质量为核心,深化产教融合、校企合作,深入推进精益管理、三项制度改革,创新育人方式、办学模式、管理体制,树立底线思维,科学应变、主动求变,善于在变局中开新局。一要加强校园安全管理,为学校高质量发展护航;二要加强治校内涵建设,为学校高质量发展提质;三要加强人才队伍建设,为学校高质量发展培根;四要加强教育教学改革,为学校高质量发展铸魂;五要加强招生就业管理,为学校高质量发展增效;六要加强基础能力建设,为学校高质量发展奠基;七要全面从严治党,为学校高质量发展助力。新的一年,标杆绝不能降低,工作绝不能松劲,让我们把精力放在工作上,把心思用在实干上,以更饱满的热情、更昂扬的斗志、更务实的作风,一张蓝图绘到底、一身担当拼到底、一心求真实到底、一路同行走到底,创造无愧于师生、无愧于教师职业、无愧于新时代的新业绩,为构建技能社会和服务核工业及地方经济发展提供强有力的技能技术人才支撑和智力保障;为学校高质量发展而努力奋斗;以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。

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党委书记吴传辉作了《强基固本筑堡垒 凝心聚力担使命 为学校发展提供坚强保障》党建主题工作报告。他表示,2021年,是党和国家历史上具有里程碑意义的一年。回首2021,在集团公司、中国宝原、中核华建、四川省委军民融合办、四川省委教育工委等上级党组织的正确领导下,学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚持社会主义办学方向,认真落实立德树人根本任务,高站位组织庆祝中国共产党成立100周年、党史学习教育和学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神、十九届六中全会精神等重大政治任务,全面推进全国国企党建会精神、全国职业教育大会精神的贯彻落实,做好巡视巡察审计发现问题的整改工作等重点工作,推进了学校各项事业健康发展。

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他要求,一要旗帜鲜明讲政治,忠诚拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”;二要坚持党的领导,深入贯彻党的教育方针,认真落实立德树人根本任务,推动学校高质量发展;三要深化三项制度改革,分层加强师资队伍建设,突出干部队伍整体提升;四要坚持人民至上,用心用情为师生职工办实事做好事;五要持续推动党的组织建设,加强基层支部建设,做好学校党委、纪委换届工作;六要扛起管党治党的政治责任,营造风清气正的政治生态,干事创业的良好环境和增强危机感、紧迫感、责任感;七要践行以钉钉子精神抓落实的工作理念,围绕“最后一公里”抓落实,要“踏石留印,抓铁有痕”,做到迅速高效抓落实、改革创新抓落实、讲究方法抓落实、改进作风抓落实,以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。

会上,分管领导与各部门、各单位负责同志签订了2022年度目标责任书,还对一年来在学校专项工作中做出突出贡献和参加校外各类比赛获得优异成绩的集体、个人进行了表彰。

核发:党政办袁老师点击数: 收藏本页